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Sexta-feira, 29 de março de 2024 -





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Alunos da APAE comemoram Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla

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Na manhã desta segunda-feira, 24, a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais deu início à programação da Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla, com o tema “Inclusão se conquista com autonomia”.

A abertura foi marcada pelo momento cívico juntamente com os alunos e logo após a banda “Arte Pop” esteve animando todos os presentes com um variado e agitado repertório. Logo após o show, às 11h os alunos do turno matutino foram levados ao Restaurante La Varanda, parceiro da APAE na realização desses eventos, onde se aproveitaram de um delicioso almoço.

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Os alunos do turno vespertino também contaram com uma programação animada, com muita música, além do lanche diferenciado.

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A programação se estende durante toda a semana e na terça-feira, 25, alunos da escola Álvares de Azevedo visitarão a APAE e participarão de um momento de interação. Na quarta-feira, 26, os alunos excepcionais irão receber a visita de alunos da escola Coopevi, além de participarem de atividades recreativas.

Na quinta-feira, 27, os alunos do turno matutino participarão de diversas atividades recreativas e os do vespertino farão uma visita à fábrica da Gazin.

Para finalizar a semana em grande estilo, alunos de ambos os turnos terão um dia de diversão na Chácara da Amizade, com direito a churrasco e banho de rio.

Sobre o tema da semana: Inclusão se Conquista com Autonomia

O tema da Semana da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla proposto pela Federação Nacional das APAEs, para o ano de 2015, resulta de sugestões oriundas de consulta à Diretoria Executiva, ao Conselho de Administração, Conselho Fiscal, Consultivo, Coordenadores Nacionais das diversas áreas e a toda a rede apaeana no País.

Iniciamos esta reflexão sobre o tema, com apoio em estudos existentes sobre o assunto, pelos quais se buscou trazer a este textoa temática da inclusão e a sua relaçãocom a autonomia. Ainclusão,como discurso, invadiu a sociedade e, atualmente, vem sendo utilizada nos diversos contextos como forma de referir-se à justiça social e à cidadania e aosbenefícios de populações submetidas a prejuízos resultantes de práticas excludentes vivenciadas e de privação da convivência social.

De formas muitas vezes desumanas e indignas,pessoas com deficiência tiveram o acesso aos direitos sociais negados e comprometendo, ao mesmo tempo, o exercício dos deveres cidadãos, como votar, participar de processos decisórios quando da discussão e formulação de documentos de interesse público e outros. Uma situação que não se restringia, evidentemente, a um ou outrocidadão, mas a vários, por questões étnicas, de sexo, linguísticas, por deficiência e outros.

Fabiana Maria das Graças Soares de Oliveira

 

 

Texto e fotos: Sabrina Mathias

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